Las Plantas: estructura y funcionamiento

 4.) COMPOSICIÓN Y TRANSPORTE DE SAVIA BRUTA:

Composición de la savia bruta:

La savia bruta está compuesta principalmente por:

1. Agua: Constituye la mayor parte de la savia bruta, generalmente alrededor del 90% o más. Es esencial para el transporte de nutrientes y minerales.

2. Sales minerales disueltas: Contiene minerales como nitratos, fosfatos, potasio, calcio, magnesio y otros elementos esenciales para el crecimiento de la planta.

3. Elementos disueltos: También puede transportar pequeñas cantidades de otras sustancias como ácidos orgánicos o compuestos nitrogenados que la planta necesita

Transporte de la savia bruta:

El transporte de la savia bruta ocurre a través del xilema, que es un tejido especializado en las plantas para transportar agua y minerales. El proceso de transporte tiene varias características:

1. Absorción de agua y minerales: En las raíces, el agua y las sales minerales son absorbidos del suelo.

2. Movimiento hacia arriba: La savia bruta es transportada desde las raíces hacia las hojas y otras partes de la planta a través de los vasos del xilema. Este proceso se realiza mediante:

• Transpiración: La pérdida de agua en forma de vapor desde las hojas crea una presión negativa que “succiona” el agua hacia arriba.

• Capilaridad: La interacción entre las moléculas de agua y las paredes de los vasos capilares también facilita el ascenso de la savia bruta.

• Presión radicular: En ciertas condiciones, las raíces pueden generar una presión que ayuda a empujar el agua hacia arriba.

5.) COMPOSICION Y TRANSPORTE DE SAVIA ELABORADA

Composición:

La savia elaborada está compuesta principalmente por:

1. Agua.

2. Azúcares (principalmente sacarosa, productos de la fotosíntesis).

3. Aminoácidos y compuestos orgánicos (como hormonas vegetales).

4. Minerales (en menor cantidad).

Transporte de la savia elaborada: 

El transporte ocurre a través del floema y se basa en:

1. Producción en las hojas durante la fotosíntesis.

2. Translocación: El movimiento de la savia se da por presión (presión de flujo) desde las hojas hacia otras partes de la planta.

3. Distribución: Los azúcares se transportan y distribuyen hacia raíces, tallos y frutos para ser usados o almacenados.

6.) FUNCIÓN DE RELACIÓN DE LAS PLANTAS 

Tropismos: 

- movimientos de crecimiento según la dirección del estímulo.

• Fototropismo (luz) – el tallo crece hacia la luz para optimizar la fotosíntesis.

• Geotropismo (gravedad) – la raíz crece hacia abajo (positivo), el tallo hacia arriba (negativo).

• Hidrotropismo (agua) – las raíces buscan zonas húmedas del suelo.

• Tigmotropismo (contacto) – las plantas trepadoras se enrollan en soportes para crecer mejor.

Nastias: 

- movimientos rápidos, independientes de la dirección del estímulo.

• Fotonastia – algunas flores se abren de día y cierran de noche.

• Tigmonastia – la Mimosa pudica pliega sus hojas al tocarla como defensa.

• Termonastia – los tulipanes y otras flores se abren con el calor.

• Nictinastia – ciertas hojas se pliegan por la noche para reducir la pérdida de agua. 

Relación con la función de las plantas : 

Los tropismos y las nastias ayudan a las plantas a adaptarse y sobrevivir en su entorno. Gracias a estos movimientos, pueden optimizar la captación de luz, agua y nutrientes, protegerse de daños y mejorar su reproducción.

7.) INFLUENCIA DE LA LUZ

La luz influye en las plantas de varias maneras, afectando su crecimiento, desarrollo y movimientos. Su impacto se observa en procesos como:

1. Fototropismo

Es el crecimiento de la planta en respuesta a la luz.

• Fototropismo positivo: el tallo crece hacia la luz (para mejorar la fotosíntesis).

• Fototropismo negativo: las raíces crecen en dirección opuesta a la luz.

2. Fotonastias

Movimientos de las plantas provocados por la luz, pero independientes de su dirección.

• Ejemplo: algunas flores (como los girasoles jóvenes y los tulipanes) se abren de día y se cierran de noche.

3. Fotosíntesis

Proceso en el que las plantas convierten la luz en energía para crecer y desarrollarse.

4. Fotoperiodismo

Las plantas responden a la duración del día y la noche, lo que afecta su floración y crecimiento.

• Plantas de día corto (crisantemos) florecen cuando los días son más cortos.

• Plantas de día largo (trigo, espinaca) florecen con días más largos.

• Plantas neutras (rosas, tomate) no dependen del fotoperiodo.

La luz es clave para la vida de las plantas, ya que regula su crecimiento, metabolismo y ciclos de floración.

8.) HORMONAS VEGETALES 

Las hormonas vegetales regulan el crecimiento y desarrollo de las plantas. Principales tipos:

• Auxinas: Estimulan el crecimiento de tallos y raíces, intervienen en fototropismo y evitan la caída de hojas.

• Giberelinas: Favorecen la germinación, el crecimiento del tallo y la floración.

• Citocininas: Promueven la división celular y retrasan el envejecimiento de las hojas.

• Ácido Abscísico (ABA):  Inhibe el crecimiento en estrés, induce la dormancia y regula el cierre de estomas.

• Etileno: Hormona gaseosa que acelera la maduración de frutos y la caída de hojas.

Estas hormonas trabajan juntas para controlar el desarrollo de la planta.

9.) LA REPRODUCCIÓN SEXUAL Y ASEXUAL EN PLANTAS

Reproducción en plantas y ciclos biológicos: 

Las plantas pueden reproducirse de dos maneras: asexualmente (sin fusión de gametos) y sexualmente (con fusión de gametos). Su ciclo biológico se caracteriza por la alternancia de generaciones, es decir, tienen una fase haploide (gametofito) y una diploide (esporofito).

a) Reproducción asexual

- No requiere la unión de gametos y genera individuos genéticamente idénticos y ocurre mediante:

• Estolones (fresas)

• Rizomas (jengibre)

• Bulbos (cebolla)

• Tubérculos (papa)

• Propágulos (helechos)

• Esquejes y injertos (usados en agricultura)

Ventajas: rápida y eficiente, mantiene características favorables.

Desventaja: poca variabilidad genética.

b) Reproducción sexual

- Implica la fusión de gametos y alterna entre generación haploide (gametofito) y diploide (esporofito).

1. Reproducción alternante en musgos:

• Gametofito dominante (haploide, visible).

• Produce gametos en anteridios (masculino) y arquegonios (femenino).

• Tras la fecundación, se forma un esporofito (diploide), que produce esporas mediante meiosis.

2. Reproducción alternante en helechos:

• Esporofito dominante (diploide, visible).

• Las esporas germinan y forman un gametofito pequeño (haploide), que produce gametos.

• Tras la fecundación, se forma un nuevo esporofito.

3. Reproducción sexual en fanerógamas (plantas con semillas):

• Ocurre en gimnospermas (coníferas) y angiospermas (plantas con flores).

• Gametofito reducido (dentro del polen y el óvulo).

• Fecundación doble en angiospermas: se forma un embrión y el endospermo.

• Desarrollo de la semilla y dispersión para generar nuevas plantas.

Conclusión: 

Las plantas alternan generaciones en su ciclo de vida. La reproducción asexual es rápida pero sin variabilidad genética, mientras que la reproducción sexual permite la adaptación gracias a la recombinación genética.